21 News gefunden

"[...] Die Broschüre "Spotlight on VET" gibt einen Überblick über die Systeme beruflicher Aus- und Weiterbildung in verschiedenen europäischen Ländern. Auch Österreich finden LeserInnen in der Zusammenstellung des Europäischen Zentrums für die Förderung der Berufsbildung (CEDEFOP). [...]"

Die Broschüre als Download finden Sie unter dem nachfolgenden Link: ...

"Nachhaltigkeit ist ein Trend, der auch an der Tagungswirtschaft nicht spurlos vorübergeht. Die Hotels stellen sich auf die immer größer werdende Nachfrage ein. [...]"

Die gesamte Publikation finden Sie unter dem nachfolgenden Link als PDF: ...

"In der aktuellen Broschüre des Sozialministeriums finden Sie alles Wissenswerte zur Bildungskarenz und Bildungsteilzeit. Informationen gibt’s unter anderem zu den Voraussetzungen, den Gestaltungsmöglichkeiten und den arbeitsrechtlichen Ansprüchen [...]"

Den gesamten Artikel und die Broschüre als Download finden Sie unter folgendem Link: ...

"Das Frauenservice Graz hat eine Broschüre mit Tipps von TrainerInnen für TrainerInnen herausgegeben.
Das Netzwerk MIKA steht für Migration - Kompetenz - Alphabetisierung und verfolgt seit dem Jahr 2008 das Ziel, die Professionalisierung im Bereich Alphabetisierung, Basisbildung und Zweitsprachenerwerb mit MigrantInnen voranzutreiben.

Im Rahmen des Projekts MIKA II wurden am Frauenservice Graz im Jahr 2012 und 2013 zwei Befragungen durchgeführt, um Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit, Ressourcen und das Interesse an Unterstützungsangeboten von BasisbildungstrainerInnen zu erheben. In der zweiten Befragung wurde u.a. nach den persönlichen Wegen für Wohlbefinden und Motivation in der Arbeit der TrainerInnen gefragt. Die häufigsten und prägnantesten Antworten auf diese Frage wurden zusammengefasst. "Zum Ausprobieren und Umsetzen", wie Birgit Aschemann, Fachbereichsleiterin für Forschung und Entwicklung beim Frauenservice Graz, die Intention der Broschüre zusammenfasst. Die daraus entstandene Sammlung von Tipps ist ab jetzt online verfügbar. Eine Printversion ist in Vorbereitung. [...]"

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"Die neueste Ausgabe des Magazins "Perspektiven" ist dem "Spracherwerb und der lebensweltlichen Mehrsprachigkeit im Kindergarten" gewidmet. Im Jahr 2010 wurde ein zweijähriges intensives Forschungsprojekt zum Thema "Spracherwerb im Kindergarten" gestartet: Ein ExpertInnen-Team aus den Bereichen Bildungswissenschaft, Psychologie, Sprachwissenschaft und Soziologie erforschte in mehreren Kindergärten im 15. Bezirk Formen, Wege und Bedingungen des Erlernens von Erst- und Zweitsprachen von Kindern in Wiener Kindergärten.

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Zentrale Erkenntnisse des Forschungsteams

Sinnvolle Sprachförderung besteht darin, sowohl die Mehrheitssprache als auch die Erstsprache aktiv zu unterstützen.

Um Mehrsprachigkeit im Kindergarten sichtbar zu machen, sollen die von Kindern gesprochenen Sprachen auf vielfältige Weise - etwa durch Wandzeitungen und ausgehängte Informationen - einbezogen werden.

Mehrsprachige MitarbeiterInnen sollen sowohl Deutsch als auch ihre Erstsprache aktiv und selbstbewusst verwenden.

Es ist wesentlich, dass Kinder die Erfahrung machen, dass durch Sprache Relevantes vermittelt wird, bedeutsame Erfahrungen und Gefühle ausgedrückt und Interessantes und Herausforderndes berichtet wird.

Pädagoginnen und Pädagogen sollen auf die Interessen und Bedürfnisse sprachlich eingehen und so den Spracherwerb der Kinder unterstützen.

Die frühe sprachliche Förderung und damit verbundene Mehrsprachigkeit soll eine wesentliche Rolle in der Ausbildung einnehmen.

Die Wertschätzung der Erstsprache der Kinder unterstützt sie beim Eingewöhnen im Kindergarten.

Das Perspektivenheft zur "sprachlichen Bildung im Kindergarten" liegt in limitierter Anzahl in der Stadtinformation im Wiener Rathaus, Friedrich-Schmidt-Platz 1 auf."

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"Die Ausgabe 1/2012 der Reihe Materialien zur Erwachsenenbildung, die vom Bundesministerum für Unterricht, Kunst und Kultur herausgegeben wird, wurde vor kurzem veröffentlicht. In dieser Ausgabe führen Gitta Stagl und Eva Ribarits die bereits 2010 begonnene Studie über Literarität fort. Die Studie untersucht Literarität als Werkzeug um die Zusammenhänge zwischen Praxis und Forschung klarer erfassen und entschlüsseln zu können.

Vielfältige Bedeutung der Literarität
Intention der Studie ist es, die vielfältige Bedeutung der Literarität darzulegen: als eigenständiges Forschungsinstrument, als wissenschaftliche Betrachtungsweise, als Forschungsansatz und als Forschungsfeld. Literarität meint daher mehr als das Lesen und Schreiben von Texten. Sie inkludiert, warum, wofür und wie Menschen mit Texten umgehen und wie sie dadurch sozial und kulturell in ihrem Handeln geprägt werden. Literarität bedeutet - im weitesten Sinn - die Beschäftigung mit den Lesarten und Beschreibungsweisen der uns umgebenden Realität und wie sie diese Realität als Bestandteil mitformen. [...]"

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"Wie bildungsbenachteiligte Frauen für Lernaktivitäten wiedergewonnen werden können, ist zentrales Thema des Expertinnennetzwerks learn forever. Eine kürzlich erschienene Broschüre widmet sich der Frage, wie man Zielgruppen durch den Einsatz von MultiplikatorInnen besser erreichen kann. Die Autorinnen Doris Kapeller, Silvana Weiss und Anna Stiftinger werteten Interviews mit MultiplikatorInnen aus und bündelten ihre Erkenntnisse in der Broschüre.

Erreichung bildungsferner Frauen über MultiplikatorInnen
Um Frauen, die von Bildungsbenachteiligung betroffen sind, für diese Angebote zu gewinnen, reichen die üblichen Werbematerialien wie Programmhefte, Websites oder Folder nicht aus. Vielmehr braucht es die Zusammenarbeit mit Personen, die Kontakt mit den Frauen haben. Da bildungsbenachteiligte Frauen am besten über persönlichen Kontakt zu erreichen sind, ist der Zugang über MultiplikatorInnen oft zielführender. MultiplikatorInnen sind Personen wie z.B. BetriebsrätInnen oder GemeindebäuerInnen, die über ihre Tätigkeit leicht und ungezwungen mit den bildungsbenachteiligten Frauen in Kontakt kommen und sie zu Bildungsangeboten motivieren können. [...]"

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Wie auch kleine und mittelständische Unternehmen ein einfaches und effizientes Weiterbildungsmanagement aufbauen können, verrät ein kostenloser Leitfaden der Initiative Innovation Weiterbildung NRW. Er enthält Werkzeuge zur Bildungsbedarfsbestimmung und bietet Hilfestellung bei der Recherche von Bildungsangeboten im Internet. ...

"Alle Infos zum Bildungsangebot im 10. Bezirk auf einen Blick

So vielfältig wie die Bildungslandschaft im bevölkerungsreichsten Bezirk Wiens präsentiert sich auch die neue Broschüre "Bildung in Favoriten. Vom Kindergarten bis zur Hochschule". Auf 52 Seiten werden in der kostenlos erhältlichen Publikation nicht nur die Favoritner Schulen vorgestellt, sondern auch Bildungseinrichtungen wie Büchereien, VHS oder Musikschulen. Ein Begriffslexikon erklärt Besonderheiten von "Kooperativer Mittelschule", "Campus-Modell" und mehr und ein ausführlicher Adressteil informiert über die Schwerpunkte und Angebote der einzelnen Schulen.

Favoriten wird oft als einer der typischen "Arbeiterbezirke" Wiens bezeichnet. Es trifft - nicht zuletzt durch die historische Entwicklung - sicherlich zu, dass hier viele Arbeiterinnen und Arbeiter leben. Dennoch würde es den Bezirk nicht korrekt beschreiben, wenn man ihn darauf reduziert. Favoriten ist mindestens ebenso sehr ein "Bildungsbezirk" - mit einem vielfältigen Angebot vom Kindergarten bis zur Hochschule. [...]"

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"Der Verein Frauenservice Graz ging in einem Forschungsprojekt der Frage nach, wie gemeinsame Alphabetisierungskurse erfolgreich abgehalten werden können bzw. welche Faktoren für ihr Gelingen bedeutend und ausschlaggebend sind. "Gemeinsamer Kurs" meint hierbei die Teilnahme von Menschen mit Deutsch und anderen Erstsprachen in ein und derselben Gruppe. Unter dem Titel "Gelingensbedingungen für gemeinsame Alphabetisierungskurse" erschienen die Ergebnisse dieses Forschungsprojekts kürzlich in der Reihe Materialien zur Erwachsenenbildung, herausgegeben vom BMUKK. Autorin der Publikation ist Birgit Aschemann, sie leitete die Untersuchung. [...]"

Bianca Friesenbichler

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