"Kompetenzentwicklung und Professionalisierung in der (Erwachsenen-)Bildung mittels Fallarbeit - dieses Ziel verfolgt die Arbeitsgruppe Videofallarbeit an der Universität Tübingen. Auf Basis von Projekten und Studien, die ergaben, dass die Arbeit mit Videofällen Lehrkompetenzen zielgerichtet fördern kann, hat die Arbeitsgruppe ein Online-Fall-Laboratorium eingerichtet.
Fallarbeit als Kompetenztraining für Lehrende
Die Arbeit mit Fällen, mit authentischen pädagogischen Situationen, soll den BetreiberInnen des Laboratoriums zufolge vielfältige Kompetenzen von Lehrenden fördern und erweitern: Problemlösefähigkeiten, höhere kognitive Kompetenzen, multiple pädagogische Techniken und Reflexionsfähigkeit. Zudem sollen Fallbeispiele ein realistisches Bild der Komplexität des Lehrens und Lernens vermitteln und die Lücke zwischen wissenschaftlichem Wissen und lehrpraktischem Können schließen. [...]"
Bianca Friesenbichler
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